我为班级班风,宽容才能和谐

谁当班长

 为了养成一个良好的学习习惯,建立团结奋进、学风优良的班集体,航海学院2015级轮机3/4班按照学院辅导员班会工作部署,于11月14日晚,在2319教室召开了以“我为班级班风、学风做贡献”为主题的班会。

  你当过“官儿”吗?

   
班会上,辅导员老师张建军首先介绍了近期班级管理工作情况,指出班级管理工作中较好方面和存在的个别问题,并以此引出“我为班级班风、学风做贡献”的班会主题。随后向同学们提出了学习生活方面的要求,告诫同学们要珍惜自己的大学生活,养成一个良好的学习习惯。班长许志豪做了以“我为班级班风、学风做贡献”为主题的激情演讲。随后,学生们围绕“我们需要一个什么样的班集体,如何建立一个自觉学习的班集体氛围”等问题,分组进行了激烈讨论,并积极发言。班级组织委员刘成杰号召全班同学积极行动起来,为共建好的班风、学风贡献自己的一份力量。学生吴相辉积极发言,表达自己的心声说“即使自己成绩不好,但依然努力下去,做好自己该做的,遵守班级纪律”。辅导员助理彭森对此次班会做出了简单总结,倡议大家能够认真领会班会的意义,为班级建设共同努力,创建先进班集体,做一名优秀的大学生。

  当然啦,同学们现在还是学生,所以,我所说的“官儿”也就是个班长、中队长,甚至是课代表、小组长。别看这个“官儿”不大,可真想干好它却并不容易:你认真一点,可能有的同学就撇嘴了,“什么呀?事儿事儿的!整个一个‘事儿妈’!”“哼,神气什么?假正经!马屁精!”……可你要是真的干得不认真,他们又会说“占着茅坑什么什么”
的,而且,老师那儿也说不过去啊!唉!做“官儿”怎么就这么难啊!

   
此次班会的成功召开,不仅对本班级管理有巨大的促进作用,同时也对学院其他班级班会有模范借鉴意义。会后,学生们纷纷表示以后一定要处理好集体与个人的关系,树立集体意识,增强集体荣誉感,积极参加各项活动,投入到班级建设中,为班级班风、学风做贡献,为创建先进和谐班级不断努力奋斗,为美好的青春添姿增彩。(航海学院/张建军)

  既然有这么多的想法,我就先讲个“争官儿”的故事。

  新学期开始了,文具学校涂改班的教室里热闹无比。原来啊,班主任钢笔老师刚刚宣布了一个新决定——由同学们自己选出班长。

  “我希望同学们充分发扬民主精神,本着公平竞争的原则,积极发表意见,选出自己心目中最称职的新班长来。”钢笔老师这样说道,“事先说明一点,这次选举老师不参与。所以,等大家选举决定后我再来宣布结果。”

  钢笔老师一走出教室的门,班里顿时变得鸦雀无声。大家你看看我,我看看你,脸上的表情都显得怪怪的。可是突然之间,像是热锅里猛地扔进了一把炒豆,沉默的气氛一下子就被打破了……

  就在大伙儿七嘴八舌的争论声中,戴着高帽子的涂改液抢先蹦上讲台,“同学们,这还用讨论吗?自然是我最适合当班长了。大家想想,咱们是涂改班耶,涂改液是啥意思?理所当然的形象代言人嘛!不是我老王卖瓜——自卖自夸,人家写了错字,请咱出手,我只要把肚子里的‘水’往外一抖,就一切OK了,保证干得干净漂亮。一点不像橡皮做事,擦得满纸黑糊糊、脏兮兮的,还搞出那么多的橡皮末,多恶心啊。”

  “抬高自己也不能贬低别人啊!”橡皮听着当然不乐意了,“就冲你丢三落四的毛病还能当班长?别以为我们不知道,你改错的时候,‘喷水’倒是挺痛快的,可必须得等‘水’完全干了才能补上正确答案,结果常常弄得光涂不改,白忙活一场;而且,据说你肚子里的‘水’有毒,所以现在专家都建议大家不要用呢!”

  “你,你,你……”涂改液气得直蹦高,肚里的“水”哗哗乱响。

  胶条带拖着长长的尾巴“滚”上讲台,一把推下涂改液,神气地说:“现眼了吧!没有金刚钻就别揽瓷器活。要我说啊,还是我最适合当咱班的班长了。因为我做事情最公道了,你们看我圆圆的身体不就说明一切了吗?从今往后,大家有什么难题尽管找我好了,我保证……”

  哪知他的话还没有说完,就被改正纸打断了,“哈哈哈,真是笑死我了!你当班长?那么胖,还成天拖着一条小尾巴,好难看哟,非常有损我班的光辉形象。而且你做事莽撞,动不动就把纸粘破了,叫人白费力气。况且你又那么圆滑,遇事就会当‘和事佬’,将来肯定什么事也办不好。”

  “这……”胶条带也没话了,只好夹起尾巴,灰溜溜地回到了坐位上。

  改正纸顺势跳到了讲台桌上,得意地说:“依我看,还是我最适合当班长。干活的时候,既潇洒又麻利,轻轻一出手,立马解决问题!够帅!”

  “哟,这是谁啊?居然敢吹自己最帅!也不怕风大闪了舌头!哼,请照照镜子先,整个一臭膏药,干起活来赛过打补丁,要多难看有多难看!大家说是不是?”班里号称“时尚明星”的涂改带站了起来,迈着猫步扭到讲台桌前。

  “别臭美了!你有什么好的?成天就知道追求时尚,搞造型摆POSE。干活时也扭来扭去的,可动不动就把小腰扭断了,结果什么活也干不成!我看你还不如我呢。”改正纸毫不示弱地反击回去。

  “你说什么?太放肆了!居然敢说我……”涂改带气得快要发疯了,平时的风度和形象也不顾及了,竟然要跟改正纸动手。

  班里的气氛一下子紧张起来……

  “大家能不能先听我说两句。”一直沉默的修改符号突然站了起来,把大家吓了一跳,“我们每个人不能光看到自己身上的优点,嘲笑别人的缺点,甚至拿自己的长处与别人的短处作比较。既然我们是一个集体,每个成员就应该互相尊重、互相帮助,多发挥自己的特长为班集体做贡献才对啊。”

  …………

  “选举结果出来了吗?”钢笔班主任走了进来,“你们同意谁当新班长呀?”

  “修改符号!”回答竟是这样地统一和整齐。

  “我?我不行啊。”修改符号红着脸推辞着。

  “选你你就干吧!以后我一定支持你!”涂改液急得直抓帽子。

  “又错了不是?应该说我们!以后我们一定支持你!”胶条带得意地“纠正”说。

  钢笔老师笑着对修改符号说:“你就别推让了。看,同学们全都支持你,你应该感到高兴才对呀。这是大家对你的信任和肯定,你可别辜负了同学们哟!”

  “那好吧,”修改符号望着大家说:“从现在起,我会尽我所能,为大家服务好。有什么要求、建议和意见,大家只管提出来。为了我们这个班集体,大家一起加油吧!”

  “好,我正式宣布:我们文具学校涂改班的新班长就是——修改符号同学。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声……

  这个故事有趣吗?不过,这可不是我讲的。进行这场“实况转播”的记者叫张林栗,是一名12岁的北京女孩。在北京电视台《知心家庭·谁在说》节目录制现场,张林栗当众宣读了她的这篇“报道”。(不过,“报道”反映的已经是过去的事啦,现在她们班的干部制度已经“改革”了,由大家轮流当班长。)可是,她提出的问题却引起场上同学和家长们的热烈讨论。

  “大家争来争去,最后为什么却选‘修改符号’当了班长呢?”主持人问。

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